“教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。”这是《教育田野故事集》中给我印象最深的一句话。

　　我向来崇尚一种“心素如简，人淡如菊”的人生境界。也许是这一因素使然，十六岁起，我对自己一生职业的选择似乎都执著地围绕着“教师”这一个圆心在转。选择了这个职业，便选择了踏实，选择了平淡。

　　不是吗？每天用心备课，甚至入夜还在灯下冥思苦想——没有五光十色、丰富多彩的业余生活；每天站在三尺讲台前滔滔不绝——远没有舞台上的光鲜亮丽、镜头前的万众瞩目；每天琐碎地批改作业和试卷，虽然使用的同样也是红勾和红叉——但那一笔远没有领导者的批示来得意义重大。备课的字里行间——那是教师在用智慧的火花点亮学生通向知识殿堂的道路；讲课的谆谆教诲——那是教师在用真心“随风潜入夜，润物细无声”般地灌溉学生的心田；批改作业和试卷的圈圈点点——那是教师在用耐心、细心，为一棵棵幼苗的成长扶正方向。

　　平淡不需矫饰，是一份从容自得中的自然流露。不要因为那些琐碎的日常工作而自怨自艾，因为较之于霓虹灯下的光怪陆离，我们活得更加真实。

　　淡泊如水，这是一个教师应有的人生态度，然而，淡泊并不意味着庸俗。师爱的美似兰若，秀色超群、温文雅致，像梅花，自在那份清幽中暗香浮动，平淡无奇之中自然蕴含着丰收的喜悦和知识如火一般的力量。（作者单位：无锡市辅仁高级中学）

本篇文章共有 1 页 当前为第 1 页